1.

Udział w akcjach i konkursach mających na celu wdrażanie zasad ekologicznych –  „Święto Ziemi”, „ Dzień Ziemi”,

 „ Kubusiowi Przyjaciele natury”,

 „ Reba” , zbiórka baterii

X,IV,V

Wszyscy nauczyciele

Rozumie konieczności

uczestniczenia w akcjach ekologicznych

2.

Pielęgnacja roślin w sali przedszkolnej, zakładanie zielonych kącików.

2017-

2022

Wszyscy nauczyciele

-Obserwuje wzrost roślin w zielonych kącikach .

- Potrafi  rozróżnić  i nazywać rośliny,  przyswaja  nowe   nazwy

3.

Rola  roślin w życiu ludzi i zwierząt

2017-

2022

Wszyscy nauczyciele

- Kształtuje postawy

promujące zdrowy styl

życia.

- Zna zależności występujące w środowisku społeczno- przyrodniczym.

4.

Organizowanie pikników przedszkolnych na łonie natury lub w gospodarstwie agroturystycznym

X, V

Wszyscy nauczyciele

- Bierze czynny udział w

Wypoczynku na łonie natury.

5.

Organizowanie spacerów i wycieczek mających na celu poznanie różnych ekosystemów.

2017- 2022

Wszyscy nauczyciele

- Poznaje roślinność biocenoz łąk, lasu , parku itp.

- Potrafi obserwować otaczające środowisko.

6.

Wycieczka do Nadleśnictwa w Strzyżowie. Spotkanie z    leśniczym.

2018-

2019

Wszyscy nauczyciele

- Trafnie formułuje pytania dotyczące dotyczące środowiska społeczno- przyrodniczego i jego ochrony.

7.

Organizowanie zajęć i zabaw związanych z ochroną środowiska w oparciu o literaturę.

2017-2022

Wszyscy nauczyciele

- wzbogaca wiedzę o przyrodzie oraz sposobie jej ochrony.

8.

Poznanie sposobów ochrony środowiska  naturalnego.

2017-2022

Wszyscy nauczyciele

- Zna konieczność: oszczędzania energii,

oszczędnego korzystania z wody , potrzebę  recyklingu

9.

Udział w ogólnopolskich programach „ Czyste powietrze wokół nas”

2017-2022

Osoba odpowiedzialna

- Bierze udział w różnych formach popularyzacji zdrowego stylu życia.

10.

Organizowanie działań sprzyjających zdrowiu fizycznemu i psychicznemu

2017-2022

Wszyscy nauczyciele

- Czynnie uczestniczy w spacerach, wycieczkach, zabawach ruchowych.

11.

Wykonanie pracy plastycznej z odpadów.

2017-2022

Wszyscy nauczyciele

- Inspirowanie dzieci do rozwijania wyobraźni poprzez wykorzystanie różnorodnych materiałów.

1.

Poznanie własnej miejscowości, charakterystycznych miejsc oraz instytucji lokalnych poprzez   organizowanie wycieczek i spacerów.

2017-

2022

Wszyscy nauczyciele

- zwraca uwagę na piękno naszej okolicy

- zna instytucje użyteczności publicznej w swojej miejscowości

2.

 Zorganizowanie wycieczki do Historycznej Izby Pamięci oraz Izby Regionalnej, znajdujących się w Gminnej Bibliotece Publicznej w Czudcu – zapoznanie z warunkami życia i pracy naszych przodków 

2017-

2022

Nauczyciele grup starszych

- wie jak wyglądają sprzęty domowe oraz narzędzia pracy naszych przodków

- interesuje się historią swojej miejscowości

3.

Zapoznanie z historią powstania naszej miejscowości oraz zabytkami, które się w niej znajdują – kontynuowanie współpracy z Towarzystwem Przyjaciół Ziemi Czudeckiej,  nawiązanie współpracy z Kwartalnikiem Czudeckim

2017-

2022

Wszyscy nauczyciele

- zna zabytki Czudca

oraz legendę związaną z jego powstaniem

- wie jak wygląda herb naszej miejscowości

4.

Przekazywanie wiadomości dotyczących naszej ojczyzny – zapoznanie z zarysem mapy Polski oraz symbolami narodowymi

2017-

2022

Nauczyciele grup starszych

- opisuje wygląd symboli narodowych naszego kraju (flaga, godło)

- rozpoznaje hymn narodowy

5.

Zorganizowanie w salach kącików tematycznych „Polska – nasza ojczyzna”

2017- 2022

Nauczyciele grup starszych

- zna podstawowe wiadomości dotyczące naszej ojczyzny (zarys mapy, nazwa stolicy oraz najdłuższej rzeki)

6.

Poznanie kultury i tradycji regionu poprzez uczestnictwo w obrzędach związanych ze świętami i uroczystościami

2017-

2022

Wszyscy nauczyciele

- uczestniczy w uroczystościach związanych ze świętami państwowymi (Święto Niepodległości, Święto Flagi)

- zna zwyczaje świąteczne związane z Bożym Narodzeniem oraz Wielkanocą

7.

Zapoznanie dzieci z tradycjami ludowymi związanymi z regionem

– stroje, pieśni i tańce ludowe

2017-2022

Nauczyciele grup starszych

- zatańczy regionalne tańce ludowe

- wie jak wygląda rzeszowski i krakowski strój ludowy

8.

Zorganizowanie wystawki prac plastycznych dzieci, związanych z naszą miejscowością oraz ojczyzną

2017-2022

Wszyscy nauczyciele

- przedstawi swoją miejscowość oraz kraj w którym mieszka poprzez twórczość plastyczną

9.

Zapoznanie dzieci z państwami Unii Europejskiej: kolorowanie flagi, wyszukiwanie na mapie.

2017-2022

Nauczyciele grup starszych

- interesuje się położeniem państw na mapie

- wie jak wygląda flaga i hymn Unii Europejskiej

10.

Słuchanie legend i opowiadań związanych z powstaniem Polski oraz stolicy Warszawy

2017-2022

Nauczyciele grup starszych

- zna legendy swojej ojczyzny