Grupa I „Słoneczka”
Do grupy uczęszczają najmłodsze przedszkolaki – 14 dziewczynek i 11 chłopców. Dzieci są radosne, pogodne, chętnie uczestniczą w zabawach przy muzyce, spacerach na świeżym powietrzu i lubią wspólne działania w grupie.
Zamierzenia kształcąco-wychowawcze na luty 2026 roku
Zamierzenia kształcąco-wychowawcze na luty 2026 roku
Fizyczny obszar rozwoju dziecka:
- Rozwijanie umiejętności samoobsługowych. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.
- Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.
- Usprawnianie motoryki małej.
- Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
- Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej dziecka.
- Rozwijanie świadomości swojego ciała.
- Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.
- Kształtowanie umiejętność łączenia ruchu z muzyką.
Emocjonalny obszar rozwoju dziecka:
- Rozpoznawanie i nazywanie emocji.
- Przekształcanie emocji negatywnych w pozytywne.
- Kształtowanie odporności emocjonalnej.
- Poznawanie różnych sposobów wyrażania emocji (ruch, mimika, słowa)
Społeczny obszar rozwoju dziecka:
- Kształtowanie życzliwej postawy wobec innych dzieci.
- Budowanie systemu wartości dziecka.
- Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i troski o nie.
- Wdrażanie do zgodnej zabawy.
- Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.
Poznawczy obszar rozwoju dziecka:
- Budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka.
- Rozwijanie mowy i myślenia.
- Rozwijanie zdolności, wrażliwości, wyobraźni i twórczego myślenia.
- Wzbogacanie słownictwa dzieci.
- Kształtowanie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnych na podany temat.
- Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich.
- Budowanie wiedzy o otaczającym nas świecie.
- Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
- Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu.
- Kształcenie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
- Kształcenie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
- Kształcenie poczucia rytmu i płynności ruchów przy muzyce.
- Kształcenie umiejętności przeliczania przedmiotów.
- Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi.
- Kształtowanie poczucia estetyki.
- Pobudzanie wyobraźni i wyzwalanie inicjatywy twórczej.
Tematyka :
Nasze zdrowie
W krainie śniegu i lodu
W poszukiwaniu mądrości
Zwierzęta małe i duże
Nauka wiersza
:
Nasza grupa.
”Nasza grupa”
Nasza grupa, chyba wiecie,
najfajniejsza jest na świecie.
Rano, gdy się spotykamy,
zawsze miło się witamy.
My umiemy w zgodzie żyć,
każdy taki chciałby być.
Nauka piosenki
:
To ja
„To ja”
- Patrzcie, to jestem ja
– mały przedszkolaczek.
Lubię mój cały świat,
śpiewam, biegam, skaczę.
Ref.: Tu są nogi do biegania.
Tu – buzia do śpiewania.
Tu ręce, które namalują, co się da.
Tu jest brzuszek łakomczuszek.
Tu głowa, którą ruszam.
Tu oczy, które podziwiają cały świat.
- Patrzcie, to jestem ja!
Ruszam do zabawy!
Śmieję się, a mój świat
jest bardzo ciekawy.
Ref.: Tu są nogi do biegania…