Grupy

Obszar z podstawy programowej

Zamierzenia

fizyczny

·       Doskonalenie nawyków higieniczno-kulturalnych i sprawności samoobsługowych.

·       Rozwijanie sprawności manualnej.

·       Rozwijanie sprawności fizycznej i precyzji ruchów.

·       Kształtowanie świadomości własnego ciała.

·       Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.

·       Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.

·       Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowe.

·       Rozwijanie umiejętności aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu.

·       Wdrażanie do aktywnego i bezpiecznego uczestnictwa w zabawach ruchowych.

emocjonalny

·       Kształtowanie więzi emocjonalnej z przedszkolem.

·       Rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji.

·       Wdrażanie do rozumienia uczuć i emocji własnych oraz innych ludzi.

Społeczny

·       Kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej.

·       Bon ton w łazience i przy stolikach.

·       Doskonalenie umiejętności używania zwrotów grzecznościowych podczas powitania i pożegnania.

·       Kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych.

·       Wdrażanie do podejmowania świadomych decyzji i wyborów.

·       Rozwijanie umiejętności pracy w zespole.

poznawczy

·       Rozwijanie umiejętności rytmicznych i wokalnych.

·       Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i wrażliwości artystycznej.

·       Kształtowanie umiejętności wykorzystania koloru i kreski jako środków wyrazu artystycznego.

·       Rozwijanie umiejętności wykonywania prac technicznych zgodnie z podaną instrukcją.

·       Rozwijanie mowy i myślenia.

·       Wdrażanie do uważnego słuchania i wypowiadania się na temat.

·       Wzbogacenie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia związane z jesienią. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.

·       Budowanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące stosunków przestrzennych.

·       Rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 10.

·       Rozwijanie umiejętności obserwowania i wyciągania wniosków.

·       Rozwijanie umiejętności intuicyjnego rozróżniania figur geometrycznych (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt)