Grupy

1. Obszar osobisty

• rozwijanie samodzielności podczas wykonywania codziennych czynności,
• wdrażanie do samodzielnego dokonywania wyborów dotyczących zdrowego odżywiania,
• kształtowanie odpowiedzialności za własne zdrowie i bezpieczeństwo,
• rozwijanie wiary we własne możliwości podczas podejmowania nowych aktywności,
• wdrażanie do wytrwałego wykonywania rozpoczętych zadań,
• rozwijanie samodzielności podczas przygotowywania prostych przekąsek,
• kształtowanie umiejętności dostosowywania ubioru do warunków pogodowych,
• rozwijanie świadomości znaczenia ruchu i zdrowego odżywiania dla dobrego samopoczucia.

2. Obszar społeczny

• rozwijanie umiejętności współpracy podczas zabaw i wspólnego wykonywania zadań,
• wdrażanie do zgodnego działania i przestrzegania ustalonych zasad,
• kształtowanie troski o zwierzęta i ptaki,
• poznawanie zawodu nauczyciela oraz jego roli w życiu dziecka,,
• rozwijanie umiejętności dzielenia się materiałami i wspólnego korzystania z nich,
• wdrażanie do pomagania innym oraz podejmowania wspólnych działań.

3. Obszar językowy

• rozwijanie mowy i umiejętności swobodnego wypowiadania się na podany temat,
• doskonalenie słuchania ze zrozumieniem poprzez słuchanie opowiadań, wierszy i tekstów literackich,
• rozwijanie umiejętności odpowiadania na pytania dotyczące wysłuchanych utworów,
• wzbogacanie słownictwa związanego z jesienią, lasem, zwierzętami, zdrowiem i edukacją,
• rozwijanie umiejętności opisywania mieszkańców lasu,
• poznawanie i utrwalanie obrazu graficznego liter: I, i; L, l; O, o; A, a,
• rozwijanie analizy i syntezy słuchowej,
• poznawanie znaczenia wybranych związków frazeologicznych, m.in. „nauka nie poszła w las”,
• rozwijanie umiejętności rozumienia wyrazów należących do tej samej rodziny.

4. Obszar matematyczny

• rozwijanie umiejętności przeliczania elementów i posługiwania się liczebnikami,
• poznawanie i utrwalanie cyfr: 1, 2, 3, 4,
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania i porównywania przedmiotów,
• utrwalanie pojęcia para,
• poznawanie i rozpoznawanie figury geometrycznej – kwadratu,
• rozwijanie orientacji przestrzennej,
• rozwijanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie prostych zadań,
• rozwijanie umiejętności korzystania z instrukcji podczas wykonywania zadań matematycznych,
• wykorzystywanie materiałów przyrodniczych do zabaw i działań matematycznych.

5. Obszar przyrodniczy

• poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią,
• poznawanie mieszkańców lasu i ich zwyczajów,
• poznawanie sposobów przygotowywania się zwierząt do zimy,
• poznawanie ptaków odlatujących jesienią, przylatujących oraz pozostających w Polsce na zimę,
• obserwowanie ptaków,
• poznawanie znaczenia wiatru w życiu roślin i ludzi,
• poznawanie urządzeń służących do pomiaru wiatru,
• obserwowanie jesiennej pogody i zmian zachodzących w najbliższym otoczeniu,
• kształtowanie postawy troski o środowisko przyrodnicze.

6. Obszar techniczny

• rozwijanie sprawności manualnej podczas wykonywania prac plastycznych i konstrukcyjnych,
• doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
• rozwijanie umiejętności konstruowania z wykorzystaniem różnorodnych materiałów,
• rozwijanie umiejętności planowania i wykonywania prostych konstrukcji,
• wdrażanie do bezpiecznego i właściwego korzystania z materiałów i przyborów,
• kształtowanie dbałości o porządek podczas pracy.

7. Obszar cyfrowy

• poznawanie możliwości wykorzystywania urządzeń cyfrowych do zdobywania informacji,
• wdrażanie do bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z urządzeń cyfrowych,
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania i rozumienia wybranych symboli i znaków,
• kształtowanie świadomości, że urządzenia cyfrowe mogą służyć do nauki, obserwacji i zdobywania wiedzy.

8. Obszar artystyczny

• nauka i śpiewanie piosenek,
• rozwijanie poczucia rytmu i wrażliwości muzycznej,
• rozwijanie ekspresji muzycznej i ruchowej podczas zabaw przy muzyce,
• uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych i pląsach,
• rozwijanie wyobraźni i twórczej ekspresji podczas wykonywania prac plastycznych,
• rysowanie i przedstawianie mieszkańców lasu,
• wykonywanie prac plastycznych o tematyce jesiennej, przyrodniczej i zdrowotnej,
• rozwijanie kreatywności poprzez wykorzystanie różnorodnych materiałów.

9. Obszar ruchowy

• rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej,
• doskonalenie koordynacji ruchowej i wzrokowo-ruchowej,
• rozwijanie orientacji w przestrzeni,
• doskonalenie równowagi, zwinności i płynności ruchów,
• wdrażanie do aktywnego uczestnictwa w ćwiczeniach i zabawach ruchowych,
• rozwijanie umiejętności reagowania ruchem na muzykę, sygnał i polecenie,
• rozwijanie aktywności ruchowej podczas zabaw na świeżym powietrzu,
• kształtowanie świadomości, że regularny ruch jest ważny dla zdrowia,
• zachęcanie do aktywnego i zdrowego spędzania czasu.