Grupa Kotki liczy 24 dzieci, wśród których jest 13 dziewczynek i 11 chłopców w wieku 3 i 4 lat. Dzieci chętnie uczęszczają do przedszkola, są pogodne, otwarte, ciekawe i aktywne zarówno podczas zabaw jak i zajęć. Wychowankowie bardzo lubią różnego rodzaju gry i zabawy ruchowe, organizowane w sali przedszkolnej jak i na placu zabaw. Wspólnie chętnie uczą się zasad zgodnego współżycia w grupie. Starają się być samodzielne i koleżeńskie. Z chęcią uczą się nowych wierszyków, piosenek i rymowanek. Bardzo też lubią zabawy ruchowe, dydaktyczne i tematyczne w kącikach zainteresowań.
Zamierzenia kształcąco-wychowawcze na kwiecień 2026 roku
Fizyczny obszar rozwoju dziecka
- Usprawnianie motoryki małej.
- Rozwijanie sprawności manualnej.
- Kształtowanie świadomości oddechu, umiejętności koncentrowania się na określonej czynności.
- Rozwijanie umiejętności samoobsługowych.
- Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.
- Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
- Kształcenie umiejętności skupienia uwagi i zdolności samoobserwacji.
- Rozwijanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
- Rozwijanie pamięci i percepcji wzrokowej.
- Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.
- Rozwijanie świadomości swojego ciała.
- Kształtowanie umiejętność łączenia ruchu z muzyką.
Emocjonalny obszar rozwoju dziecka
- Kształtowanie intelektualnego i emocjonalnego stosunku do książki jako źródła przeżyć.
- Budowanie wrażliwości i świadomości ekologicznej.
- Kształtowanie tożsamości narodowej.
- Budzenie szacunku i przywiązania do symboli narodowych.
Społeczny obszar rozwoju dziecka
- Kształtowanie przywiązania do tradycji rodzinnych.
- Kształtowanie szacunku do książki i dbania o jej wygląd.
- Kształtowanie życzliwej postawy wobec innych dzieci.
- Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
- Wdrażanie do zgodnej zabawy.
- Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.
Poznawczy obszar rozwoju dziecka
- Rozwijanie mowy i myślenia.
- Budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka.
- Zapoznanie z nazwami zawodów związanych z wydawaniem książki oraz z kolejnymi działaniami człowieka prowadzącymi do powstania książki.
- Zapoznanie dzieci z tradycją Świąt Wielkanocnych.
- Rozbudzanie ciekawości poznawczej.
- Stwarzanie sytuacji umożliwiających prowadzenie obserwacji oraz wyciąganie z nich wniosków.
- Poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń..
- Kształtowanie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie.
- Stymulowanie ekspresji plastycznej.
- Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
- Kształcenie umiejętności matematycznych.
- Tworzenie warunków do podejmowania aktywności twórczej.
- Budowanie wiedzy o otaczającym nas świecie, o kosmosie.
- Rozwijanie samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności planowania działań.
- Rozwijanie koncentracji uwagi.
- Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych płaskich: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt.
- Kształtowanie umiejętności dostrzegania powtarzalności następstw czasu – pór roku, dni tygodnia.
- Rozwijanie zainteresowania zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie.
- Kształtowanie świadomości ekologicznej.
- Kształtowanie aktywnej postawy związanej z ochroną przyrody.
- Rozwijanie poczucia rytmu i słuchu muzycznego.
- Rozwijanie wrażliwości i wyobraźni plastycznej.
Tematyka :
1.Wielkanocne harce.
2. Z książką za pan brat.
3. Kosmos.
4. Ziemia- moja planeta.
Nauka wiersza
:
WIELKANOC
Cukrowy baranek ma złociste różki
pilnuje pisanek na łączce z rzeżuszki.
A gdy nikt nie patrzy, chorągiewką buja
i cichutko beczy Święte Alleluja.
Niech Wam jajeczko dobrze smakuje,
bogaty zajączek uśmiechem czaruje.
Mały kurczaczek spełni marzenia –
Wiary, radości, miłości, spełnienia.
Nauka piosenki
:
Święta Wielkanocne
- Rzeżucha jak trawka zielona,
pisanki i palemka,
żółty kurczaczek i zając wesoły
czekają już na święta.
Ref.: Niedługo święta wiosenne, święta radosne,
Święta Wielkanocne.
Święta wiosenne, święta radosne,
Święta Wielkanocne.
- Stół białym obrusem nakryty,
wygląda tak odświętnie.
Zając już muszkę założył, bo chce dziś
wyglądać bardzo pięknie.
Ref.: Niedługo święta wiosenne, święta radosne...
- W koszyczku też czeka baranek.
Dziś minkę ma wesołą,
różki złociste i białą wełenkę
w sto loczków zakręconą.
Ref.: Niedługo święta wiosenne, święta radosne...