Grupy

DZCH2
Grupa 4
KOTKI

Grupa Kotki liczy 24 dzieci, wśród których jest 13 dziewczynek i 11 chłopców w wieku 3 i 4 lat. Dzieci chętnie uczęszczają do przedszkola, są pogodne, otwarte, ciekawe i aktywne zarówno podczas zabaw jak i zajęć. Wychowankowie bardzo lubią różnego rodzaju gry i zabawy ruchowe, organizowane w sali przedszkolnej jak i na placu zabaw. Wspólnie chętnie uczą się zasad zgodnego współżycia w grupie. Starają się być samodzielne i koleżeńskie. Z chęcią uczą się nowych wierszyków, piosenek i rymowanek. Bardzo też lubią zabawy ruchowe, dydaktyczne i tematyczne w kącikach zainteresowań.

Zamierzenia kształcąco-wychowawcze na luty 2026 roku

Fizyczny obszar rozwoju dziecka  

  • Rozwijanie umiejętności samoobsługowych. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.      
  • Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.                                                                       
  • Usprawnianie motoryki małej.                                               
  • Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.                                                           
  • Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej dziecka.                                                                       
  • Rozwijanie świadomości swojego ciała.                                                           
  • Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.                                                                       
  • Kształtowanie umiejętność łączenia ruchu z muzyką.                                                                                 

Emocjonalny obszar rozwoju dziecka                                                                                               

  • Rozpoznawanie i nazywanie emocji.                                              
  • Przekształcanie emocji negatywnych w pozytywne.        
  • Kształtowanie odporności emocjonalnej.                                                           
  • Poznawanie różnych sposobów wyrażania emocji (ruch, mimika, słowa).                                                        

Społeczny obszar rozwoju dziecka

  • Kształtowanie życzliwej postawy wobec innych dzieci.                                                                                   
  • Budowanie systemu wartości dziecka.                                                           
  • Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.                                                                                                                                                
  • Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i troski o nie.                                                                                                                      
  • Wdrażanie do zgodnej zabawy.                                              
  • Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.                                                                       

Poznawczy obszar rozwoju dziecka                                        

  • Budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka.                                                                                   
  • Rozwijanie mowy i myślenia.                                                                   
  • Rozwijanie zdolności, wrażliwości, wyobraźni i twórczego myślenia.                                                                                                          
  • Wzbogacanie słownictwa dzieci.                                 
  • Kształtowanie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnych na podany temat.                                                                                                                                  
  • Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich.                                                                                   
  • Budowanie wiedzy o otaczającym nas świecie.                                                                       
  • Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.                                                           
  • Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu.                                                                       
  • Kształcenie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.                                                                                   
  • Kształcenie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.                                                                                                          
  • Kształcenie poczucia rytmu i płynności ruchów przy muzyce.                                                                                              
  • Kształcenie umiejętności przeliczania przedmiotów.                                                                                   
  • Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami plastycznymi.                                                                                                                                  
  • Kształtowanie poczucia etyki.                    
  • Pobudzanie wyobraźni i wyzwalanie inicjatywy twórczej.                                               

 

 

Tematyka :

1. Nasze zdrowie.

2. W krainie lodu i śniegu.

3. W poszukiwaniu mądrości.

4. Zwierzęta małe i duże.

kotki

Nauka wiersza :
ZDROWIE MAM, BO O SIEBIE DBAM

DBAM O SIEBIE, RĘCE MYJĘ

ZĘBY, BUZIĘ ORAZ SZYJĘ

KĄPIĘ W WANNIE PO DNIU CAŁYM

BY ZARAZKI POSPADAŁY

 

I ODŻYWIAM SIĘ TEŻ ZDROWO!

ZDROWO ZNACZY KOLOROWO

PRZY JEDZENIU NIE GRYMASZĘ

JEM WARZYWA ORAZ KASZE

 

NA SPACERY, CO DZIEŃ CHODZĘ

PRZY POGODZIE, NIEPOGODZIE

NIE PRZEGRZEWAM SIĘ, NIE ZIĘBIĘ

MAM UBRANIE ODPOWIEDNIE

 

GIMNASTYKA TO PODSTAWA

WIĘC Z OCHOTĄ JĄ UPRAWIAM

NA ROWERZE JEŻDŻĘ SOBIE

ALBO TAŃCZĘ – SPORT TO ZDROWIE!

Nauka piosenki :
TUPU, TUP PO ŚNIEGU

Przyszła zima biała
Śniegiem posypała
Zamroziła wodę
Staw przykryła lodem

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Kraczą głośno wrony kra kra
Marzną nam ogony kra kra
Mamy pusto w brzuszku
Dajcie nam okruszków

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Ciepłe rękawiczki
I wełniany szalik
Białej mroźnej zimy
Nie boję się wcale

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka