Grupy

• Rozwijanie sprawności fizycznej całego ciała poprzez czynności samoobsługowe, zabawy ruchowe oraz ćwiczenia gimnastyczne, co wspiera ogólną koordynację i wytrzymałość fizyczną. 

• Rozwijanie właściwych nawyków żywieniowych. 

• Angażowanie mięśni dłoni oraz rozwianie precyzji i kontroli ruchów poprzez różne czynności manualne, takie jak lepienie z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru, wycinanie oraz wydzieranie.  

• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej przez powtarzanie ruchów innej osoby w czasie zabawy. 

• Wyrażanie i nazywanie różnych emocji podczas zabawy oraz radzenie sobie z emocjami poprzez uczestnictwo w zabawach, rozmowy z rówieśnikami i dorosłymi oraz słuchanie wybranych utworów literackich. 

• Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, takich jak padający deszcz, mgła, obniżająca się temperatura i skracająca się długość dnia. Zrozumienie czym jest cykliczność pór roku i wpływu pogody na otoczenie. 

• Wzbogacenie wiadomości na temat życia i zwyczajów wybranych zwierząt oraz na temat zmian zachodzących w życiu wybranych zwierząt jesienią. 

• Poznawanie w zabawie właściwości wybranych produktów (orzechów). 

• Kształtowanie zdolności uważnej obserwacji i umiejętności wyciągania wniosków dotyczących zaobserwowanych zjawisk. 

• Rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała i w przestrzeni. 

• Poznanie różnego rodzaju ziaren i pieczywa oraz etapami produkcji chleba. 

• Poznawanie zastosowania i właściwości fizycznych mąki i wełny. 

• Budzenie satysfakcji z wykonywanej pracy. 

Wprowadzenie do nauki czytania i pisania: 

• Zapoznawanie się z literami pisanymi i drukowanymi, zarówno małymi, jak i wielkimi: o, O, a, A, m, M, e, E. 

• Rozpoznawanie liter oraz wymawianie samogłosek, a następnie naśladowanie nauczyciela w wymawianiu spółgłosek. 

• Słuchanie zdań i wyodrębnianie z nich poszczególnych słów; liczenie słów w zdaniach, układanie zdań z określonej liczby słów oraz określanie kolejności wyrazów w zdaniu. 

• Analiza słów poprzez wyodrębnianie sylab, określanie ich kolejności, dzielenie słów na sylaby oraz liczenie sylab. Tworzenie słów rozpoczynających się lub kończących na daną sylabę. 

• Umiejętne odczytywanie często używanych oznaczeń i symboli. 

Elementy wiedzy matematycznej: 

• Poznawanie zapisu cyfrowego liczb: 1, 2, 3 i 4. 

• Zapoznawanie się z prostokątem jako figurą geometryczną. 

• Klasyfikowanie przedmiotów według jednej wybranej cechy, co rozwija umiejętność sortowania. 

• Rozróżnianie poprawnego liczenia od błędnego, co wspiera precyzyjność w liczeniu. 

• Szacunkowe porównywanie liczebności zbiorów poprzez łączenie elementów w pary lub nakładanie ich na siebie, aby lepiej zrozumieć relacje ilościowe. 

• Rozpoznawanie zbiorów równolicznych i nierównolicznych, co wzmacnia zrozumienie pojęcia ilości.