Grupa druga – „Biedronki’ - to dzieci, które mają za sobą już jeden rok przebywania w przedszkolu. Chętnie podejmują różnego rodzaju aktywności w zabawach oraz wykazują się sporą kreatywnością. Poprzez wspólne zabawy integrują się oraz zawierają przyjaźnie. Miewają jeszcze gorsze chwile, w których zawsze mogą liczyć na swoje panie. Bardzo lubią tańczyć i śpiewać oraz pokazywać swoje umiejętności artystyczne. W świat edukacji poprzez zabawę wprowadzają nas p. Justyna, p. Mariola i p. Justyna. O porządek w naszej sali dbamy wspólnie z p. Anią, która przynosi nam również pyszne posiłki.
Zamierzenia kształcąco-wychowawcze na luty 2021 roku
- Rozwijanie kompetencji w zakresie rozumienia i tworzenia informacji
- Rozwijanie zdolności matematycznych, oraz kompetencji w zakresie nauk przyrodniczych
- Poszerzanie umiejętności społecznych.
- Rozwijanie kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
- Wyrażanie muzyki ruchem poprzez uczestnictwo w zabawach rytmicznych i ruchowych.
- Rozwijanie umiejętności liczenia.
Tematyka :
- Chcę być matematykiem.
- W krainie baśni.
- Chciałbym być muzykiem.
- Chciałbym być aktorem.
Nauka wiersza
:
Królewna Śmieszka
W maleńkim domku mieszka
królewna Śmieszka.
czy ściemnia się, czy dnieje,
Królewna wciąż się śmieje
I słychać: „Chi, chi! Cha,cha!”
królewna nóżkami macha
I trzyma się za brzuszek:
„Oj, śmiać się, śmiać się muszę!”
Ze śmiechu aż się dusi,
Ale wyśmiać się musi.
Lecz w którejś życia wiośnie
Skończy królewna żałośnie,
Bo – rzecz to całkiem pewna:
Pęknie ze śmiechu królewna.
Nauka piosenki
:
My jesteśmy krasnoludki
My jesteśmy krasnoludki
Hopsa sa, hopsa sa
Pod grzybkami nasze budki
Hopsa sa, hopsa sa
Jemy mrówki, żabie łapki
Oj tak tak, oj tak tak
A na głowach krasne czapki
To nasz, to nasz znak
Gdy ktoś zbłądzi, to trąbimy
Trutu tu, trutu tu
Gdy ktoś senny, to uśpimy
Lululu lululu
Gdy ktoś skrzywdzi krasnoludka
Ojojoj, ojojoj
To zapłacze niezabudka
Ajajaj, ajajaj