Grupa druga – „Biedronki’ - to dzieci, które mają za sobą już jeden rok przebywania w przedszkolu. Chętnie podejmują różnego rodzaju aktywności w zabawach oraz wykazują się sporą kreatywnością. Poprzez wspólne zabawy integrują się oraz zawierają przyjaźnie. Miewają jeszcze gorsze chwile, w których zawsze mogą liczyć na swoje panie. Bardzo lubią tańczyć i śpiewać oraz pokazywać swoje umiejętności artystyczne. W świat edukacji poprzez zabawę wprowadzają nas p. Agatka i p. Ania. O porządek w naszej sali dbamy wspólnie z p. Anią, która przynosi nam również pyszne posiłki.
Zamierzenia kształcąco-wychowawcze na kwiecień 2020 roku
1. Wiosenne powroty
- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny – powroty ptaków (np. bocian), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy); omawianie życia ptaków wiosną
- nazywanie cech przedmiotów: kształt, barwa, faktura, wydawany dźwięk, funkcja (np. do czego służy samochód).
- opowiadanie o obrazkach przedstawiających różne sytuacje; wypowiadanie się prostymi zdaniami.
- dostrzeganie rytmu w ciągu ułożonych przedmiotów; próby kontynuowania dostrzeżonego rytmu.
2. Wielkanoc
- kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami przejmowanych od pokoleń.
- słuchanie wyjaśnień niezrozumiałych słów; rytmiczny podział słów (na sylaby) z pomocą nauczyciela
- wyszukiwanie takich samych obrazków, zabawek; wykorzystanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach.
- rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk.
3. Wiosna na wsi
- rozpoznawanie i nazywanie zwierząt hodowlanych; porównywanie wyglądu zwierząt
- poznawanie własnych możliwości w toku wykonywania różnych czynności i w konfrontacji z rówieśnikami (określanie: sam potrafię…); rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk.
- skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.
- porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość i przynależność
4. Dbamy o przyrodę
- poznanie sposobów ochrony środowiska; uczestniczenie w pracach na terenie ogrodu przedszkolnego
- uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.
- liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika.
Tematyka :
1. Wiosenne powroty
2. Wielkanoc
3. Wiosna na wsi
4. Dbamy o przyrodę
Nauka wiersza
:
Wiosenne powroty
Przyszła wiosna, a tuż za nią
ptaki przyleciały.
Teraz będą jak co roku
gniazda zakładały
Bocian lubi patrzeć z góry –
dom ma na topoli
Za to żuraw wśród mokradeł
raczej mieszkać woli.
A jaskółka gdzieś pod dachem
gniazdo swe zakłada.
Zaś kukułka swoje jajka
niesie do sąsiada.
Tyle ptaków powróciło
Do nas razem z wiosną!
W dużych gniazdach
Małych gniazdkach
Niech pisklęta rosną
Nauka piosenki
:
Pisanki
Pisanki, kraszanki,
Piękne, kolorowe,
Czerwone, niebieskie,
Żółte i brązowe.
Ref.: Święta, święta, święta
Jajka malowane,
Każdy do koszyczka
Pisankę dostanie
Dziś na nich malują
Dzieci kogucika,
Który się wygrzewa
W słoneczka promykach.
Ref.: Święta, święta, święta…
Na stole świątecznym
Kurczątka, baranki,
Na białym obrusie
Są nasze pisanki
Ref.: Święta ….